2020年12月16日

#早餐•2020年12月16日#
       时间“四象限”法是美国的管理学家科维提出的一个时间管理的理论，把工作按照重要和紧急两个不同的程度进行了划分：一是既紧急又重要的，二是是重要但不紧急的，三是紧急但不重要的，四是既不紧急也不重要的。“四象限”法的关键在于第二和第三类的顺序问题，必须非常小心区分。另外，也要注意划分好第一和第三类事，都是紧急的，分别就在于前者能带来价值，实现某种重要目标，而后者不能。
       孩子年幼的时候对时间是没有概念的，没有时间概念是指孩子根本就不知道时间是什么，时间对儿童来讲太过于抽象化。
       随着年龄的增长，孩子的自主意愿就会越来越强。父母在小时候也没能培养他时间管理的观念，所以他们就不能高效率的完成某件事情。
      制定的任何计划如果不能执行，那计划相当于白做，所以，当制定的计划中有不能完成的时候，那么家长应该给孩子一些惩戒，让孩子明白要尊重时间，这是对自己的尊重更是对别人的尊重。
      小朋友有个要好的同学，上学起床怎么叫都不起，他妈妈和老师说好了，今天会迟到，让他站门口，该怎么批评就批评。结果老师晾他在门口5分钟，也没批评他，孩子从此再没迟到过。
       我们天天因为孩子磨蹭而指责、吼叫，甚至打骂，事后又后悔懊恼，不如从一开始就强化孩子的时间观念。时间概念的强化并不是天天唠叨，这只会起到反作用，强化的是时间，而不是强化错误。
       习惯的养成是需要时间积累的，同时也是需要辅助措施，孩子对于时间的认识以及自主进行时间管理更需要时间。
       我们告诉孩子分清楚事情的重要性和紧急性，这也让孩子不会因为一些不重要不紧急的事情所迷眼——无营养且容易上瘾的游戏。
       所以，不要觉得孩子小就不需要培养时间观念，时间管理的培养应该就从现在开始。

吐司布丁+肉松粥+红薯+山药+猕猴桃+麦片牛奶+儿童奶酪+养乐多

2020-12-16